Педагогическая деятельность: читает лекции и ведёт практические занятия по дисциплинам «Русский язык как иностранный», «Культура профессионального общения» на международном факультете. Проводит элективные курсы. Руководство научно-исследовательскими проектами студентов.

Научные интересы: Речевая коммуникация, лингвистические и экстралингвистические аспекты звучащего текста и дискурса; медицинский дискурс; теория жанров и стилей, когнитивная лингвистика, русский язык как иностранный, методика преподавания русского языка как иностранного.

Научная деятельность: публикации в научных журналах и сборниках, участие в республиканских, всероссийских, международных форумах и конференциях.

Учебно-методическая работа:

участие в разработке рабочей программы по дисциплине «Аннотирование и рецензирование научных текстов» (специальность Лечебное дело)

Повышение квалификации

2019 – Курс повышения квалификации по программе «Преподавание русского языка как иностранного (РКИ). Система и методика обучения иностранцев русскому языку» (АНО ДПО УрИПКиП, г. Пермь)

2020 – Образовательный цикл лекций «Преподавание РКИ в цифровом пространстве: методики и инструменты» (СПбГУ, Центр языкового тестирования)

Основные публикации:

· Александрова Е.Н. Представление семантики действия в телевизионном спортивном репортаже // Вопросы обучения иностранным языкам: методика, лингвистика, психология: Материалы конференции. – Уфа, 2005. – С. 13-15.

· Александрова Е.Н. Спортивный репортаж как жанр дискурса // Материалы XIV Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов». Секция «Филология». – М.: Изд-во Моск. ун-та, 2007. – С. 143-145.

· Александрова Е.Н. Сопоставительный анализ типов языковой личности (на материале спонтанного дискурса) // Языковая семантика и образ мира: материалы Междунар. научн. конф., г. Казань, 20-22 мая 2008 г.: в 2 ч. / Казан. гос. ун-т, филол. фак.; отв. ред. Э.А.Балалыкина. – Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008. – Ч. 2. – С. 10-12.

· Александрова Е.Н. Когнитивный потенциал телевизионного спортивного репортажа // Вестник Башкирского университета. – 2009. – Т. 14. – № 2. – С. 462-466.

· Александрова Е.Н. Организация спонтанного дискурса, раскрывающего тему «преодоление пространства» // Ученые записки Казанского государственного университета. – 2009. – Т. 151, кн. 3. – С. 257-262.

· Александрова Е.Н. (в соавторстве). Аспекты коммуникативной личности (по материалам звучащих спортивных репортажей) // Вестник МГУ. Сер. Филология. – 2009. – №3. – С. 95-104.

· Александрова Е.Н. Ситуация как базовый фактор общения и дискурса // Организация текста/дискурса. Аспекты производства и понимания. Монография. Под общей редакцией Р.А. Каримовой. – Уфа: РИЦ БашГУ, 2018. – С. 24-52.

· Александрова Е.Н. (в соавторстве). Опыт реализации олимпиадных заданий по русскому языку как иностранному (фонетико-фонологический аспект) // Сборник IV Международного Конгресса преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ, 14-16 октября 2020. – Москва. – С. 59-62.

Организационно-методическая работа: Разработка лекций и практических занятий по читаемым дисциплинам. Сбор и составление учебно-методических материалов для занятий. Участие в языковых Фестивалях и Олимпиадах по русскому языку как иностранному, которые проводит БГМУ.

Общественное признание: –