Общий педагогический стаж – 16 лет.

Педагогическая деятельность: Читает лекции и ведет практические и семинарские занятия по дисциплинам «Русский язык», «Русский язык как иностранный» на лечебном, педиатрическом и международном факультетах, в том числе с использованием языка-посредника (английского) для иностранных граждан ближнего и дальнего зарубежья (Иран, Ирак, Иордания, Индия, Китай, Вьетнам, Египет, Нигерия, Израиль, Йемен и другие страны). Также преподает следующие дисциплины (на английском языке): научный стиль русского языка, основы делового русского языка, корпоративная грамматика русского языка, устная и письменная коммуникация, языковая подготовка к клинической практике, основы медицинского перевода, культура профессионального общения, основы медицинской терминологии на русском языке, русский язык в профессиональных целях, аннотирование и реферирование научных статей.

Л.А. Линник является организатором и исполнителем международных олимпиад по русскому языку, международных фестивалей языков, конференций, форумов, круглых столов, творческих вечеров, лингвокультурологических, просветительских и разговорных клубов. Являюсь создателем и председателем международного культурно-просветительского клуба для студентов "Between the cultures", деятельность которого направлена на психологическую и культурную адаптацию иностранных граждан в русскоязычной среде, создание благоприятной коммуникативной среды для изучения иностранного языка (для носителей русского и английского языков), популяризацию русской культуры.

Читает открытые лекции в образовательных учреждениях, ассоциированных с ЮНЕСКО, участник организации и проведения курсов подготовки к Тотальному диктанту 2018 «Русский по средам», проведенных на базе БГМУ, является экспертом совета по вручению Премии Совета городского округа город Уфа Республики Башкортостан имени С. Т. Аксакова, экспертом конкурса на предоставление грантов Фонда содействия гражданскому обществу РБ, экспертом ЕГЭ по русскому языку.

Научные интересы: Лингвистические аспекты медицинской деятельности, научный медицинский русский и английский языки; теория дискурса; научный дискурса на русском и английском языках; компаративная грамматика русского и английского языков; нейролингвистика; русский язык в сфере профессионального общения; методика преподавания РКИ; интерактивные и медиа технологии в обучении РКИ; участие в научных конференциях республиканского, всероссийского и международного уровня; защитила кандидатскую диссертацию по специальности сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание 10.02.20 на тему "Типологические особенности аутентичных текстов аннотаций в медицинском дискурсе".

Учебно-методическая работа:

разработаны и внедрены в учебный процесс рабочие программы по следующим дисциплинам: «Русский язык» (специальность Лечебное дело и Педиатрия), «Русский язык как иностранный» (специальности Лечебное дело, Фармация, Стоматология), «Основы медицинской терминологии» (специальность Лечебное дело);

создана аттестационная база для проведения экзаменов и зачётов по курсу «Русский язык как иностранный», «Русский язык», «Иностранный язык (русский)».

Является автором пяти учебных пособий по русскому языку как иностранному на английском языке, из которых три получили ГРИФ Координационного совета в области образования "Здравоохранение и медицинские науки", авторские права на одно из них выкуплены Издательским домом "ГЭОТАР-медиа", еще одного - ООО "Логосферой".

Повышение квалификации:

* Семинар «Обеспечение безбарьерной среды для иностранных студентов» (НП «МедАрт», 2017).

* «Современные образовательные и информационные (IT) технологии при реализации основных и адаптивных программ», ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России, 2017.

* ПК «Методика преподавания русского языка (как иностранного, как народного): разнообразие теорий и практик», ФГФОУ ВО «Российский университет дружбы народов», 2019.

* ПК «Подготовка экспертов для работы в республиканской предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по русскому языку», ГАУ ДПО ИРО РБ, 2020.

* ПК «Педагог профессионального образования. Инклюзивное обучение и информационно-коммуникационные технологии в реализации основных образовательных программ высшего образования и среднего профессионального образования», ФГБОУ ВО БГМУ Минздрава России, 2021.

Основные публикации:

· - Инновационные методы преподавания русского языка. XIX Международная научно-практическая конференция «Проблемы филологии, культурологии и искусствоведения в свете современных исследований». Махачкала, 2016 г.

· -«Discourse» and «text»: Interaction and differentiation of terminal concepts. «Академическая наука – проблемы и достижения». Материалы докладов ХIII Международной научно-практической конференции, 22-23 августа 2017. – USA, North Charleston, 2017. – С.175-181.

· - Научный дискурс и его лингвистические особенности. «Современные проблемы науки, технологи, инновационной деятельности». Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции. – Белгород: ООО АПНИ, 2017. – Ч. III. – С.31-35.

· - Медицинский дискурс в современной лингвистике. «Вестник Башкирского университета»,2017. Т.22 №3. – С.767-771.

· - «Дискурс» и «текст»: взаимодействие и дифференциация терминопонятий. «Вестник Башкирского университета», 2017. Т.22 №3. – С.785-789.

· - Научный дискурс как философский и лингвистический феномен. «Традиционная и инновационная наука: история, современное состояние, перспективы». Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции. – Стерлитамак: АМН, 2017. – С.175-181.

· - Семантическое картирование текста как метод обучения компрессии информации// Всероссийский съезд учителей и преподавателей русского языка и литературы (Москва, Россия, МГУ им. М.В. Ломоносова, 5-7 ноября 2019 г.): сборник материалов. – М.: Изд-во Московского университета, 2020. – С. 289-293.

· - Когнитивные стратегии в медицинском дискурсе//Русский язык в условиях би- и полилингвизма: сб. научных трудов / отв. ред. З. Н. Якушкина. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2019. – С. 81-83.

· - Семантическое картирование научного текста//III Международный конгресс преподавателей и руководителей подготовительных факультетов (отделений) вузов РФ «Довузовский этап обучения в России и мире: язык, адаптация, социум, специальность». IV Вероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы реализации образовательных программ на подготовительных факультетах для иностранных граждан» (16-18 октября 2019 года, Москва): сборник статей/отв.ред.: М. Н. Русецкая, Е. В. Колтакова. – М.: Гос.ИРЯ им. А.С. Пушкина, 2019.   – С.357-362.

· - Облако слов как метод компрессии информации научного текста//
Наука. Информатизация. Технологии. Образование. Материалы XIII международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в образовании и науке НИТО 2020» 24-28 февраля 2020 г. Г. Екатеринбург / ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет». – Екатеринбург, 2020. – С. 99-108 (в соавт. с М.М. Петросян).

· - Медицинский дискурс в отечественном и зарубежном языкознании//Доклады Башкирского университета, 2020. Вып. 5, № 3. Стр. 194-199. DOI: https://doi.org/10.33184/dokbsu-2020.3.6

· - Медицинский дискурс: образы автора и адресата//Лингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты. 2020. № 25-1. – С. 179-182.

Общественное признание:

· Благодарственное письмо Директора МБУ ЦДДП «Тамыр» (Уфа, 2012 г.)

· Благодарность администрации БГМУ (Уфа, 2012 г.)

· Благодарственное письмо Руководителя проекта «Тотальный диктант» (Уфа, 2017 г.)

· Благодарность Ректора УГНТУ в работе II Форума «Состояние и перспективы Российско-Азербайджанского сотрудничества в сфере образования, науки и культуры» (Уфа, 2017 г.)

· Благодарственное письмо Руководителя проекта «Тотальный диктант» (Уфа, 2018 г.)

· Благодарственное письмо Исполнительного директора Комитета Республики Башкортостан по делам ЮНЕСКО, Председателя Госкомитета РБ по внешнеэкономическим связям, Ректора УГНТУ за участие в VI Международном фестивале языков народов мира в Республике Башкортостан (Уфа, 2018)

· Благодарственное письмо Ректора УГНТУ за активную работу по подготовке учащихся к участию в Международном Фестивале языков «Калейдоскоп культур» (Уфа, 2018)

· Благодарственное письмо Первого проректора КФУ и Директора Департамента по молодежной политики КФУ за вклад в организацию и проведение Диктанта по английскому языку среди обучающихся организаций высшего образования и общеобразовательных организаций (Казань, 2018)

· Благодарственное письмо Оргкомитета VII Международного фестиваля языков народов мира в Республике Башкортостан (Уфа, 2019)

· Благодарственное письмо Ректора БГМУ за помощь в организации Международной олимпиады по русскому языку (Уфа, 2018)

· Благодарственное письмо Ректора БГМУ за помощь в организации Международного Фестиваля Языков (Уфа, 2019)