Общий педагогический стаж: 1 год.

Педагогическая деятельность: 

Ведёт практические занятия по дисциплинам «Русский язык как иностранный», «Иностранный язык (русский) для иностранных граждан, обучающихся на лечебном факультете.

Научные интересы: актуальные процессы современного языкознания; активные процессы современного русского литратурного языка; социокультурная дифференциация русского языка первой четверти XXI века; современные интерактивные технологии в обучении РКИ; методика преподавания РКИ в профессиональной сфере коммуникации.

Научная деятельность: публикации научных статей, участие в научных конференциях республиканского, всероссийского и международного уровней.

Учебно-методическая работа:

Разработка рабочих программы по дисциплине «Иностранный язык» для обучающихся из числа иностранных граждан по направлениям подготовки «Лечебное дело» и «Стоматология»; методических рекомендаций для преподавателей и учебно-методических материалов для обучающихся. Участие в работе организационного комитета Всероссийского культурно-адаптационного просветительского музыкально-литературной гостиной Поэтический конкурс «Голос сердца», международного фестиваля языков, культурно-патриотического проекта «Память нужна живым», культурно-адаптационного мероприятия «Краски моей осени». Подготовка иностранных обучающихся к участию в научных и культурных мероприятиях БГМУ. Является одним из авторов учебного пособия «Тридцать триллионов счастливых клетов. Числительное для иностранных студентов-медиков» (2024 г.).

Повышение квалификации:

Курсы повышения квалификации по программам «Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС» (ИнфоУрок, 2024), «Современная профессиональная коммуникация: эффективные стратегии и тактики» (БашГУ, 2021), «Деятельность классного руководителя в соответствии с ФГОС в условиях современной школы» (Инфоурок, 2024).

Основные публикации:

1. Журавлева Е.Е. Словотворчество как процесс формирования активной лексики подросткового сленга. // Система непрерывного филологического образования: школа – колледж – вуз. Современные подходы к преподаванию дисциплин филологического цикла в условиях полилингвального образования, Уфа, 19-20 апреля 2023г. – Уфа: изд-во БГПУ, 2023. – С.112-116.

2. Журавлева Е.Е. Возможности приобщения студентов к словотворчеству в процессе изучения русского языка как иностранного на продвинутом уровне// Материалы научно-практической конференции с международным участием, Уфа, 25–26 октября 2024 года. – Уфа: Башкирский государственный медицинский университет, 2024. – С. 124-127. 

3. Журавлева Е.Е. Словотворчество как антивный процесс в русской лексике XXI века в среде профессиональной дифференциации языка // Система непрерывного филологического образования: школа – колледж – вуз. Современные подходы к преподаванию дисциплин филологического цикла в условиях полилингвального образования. – Уфа: изд-во БГПУ, 2024. – С.129-133.

4. Метафоризация русской речи в срезе семантической структуры языка как аспект курса обучения русскому как иностранному (с использованием языка-посредника) // Материалы II Международной научно-практическо конференции, Такшент, 26 апреля 2024 года.– Ташкент – 2024: Ташкентская медицинская академия, 2024. – С. 379-384.

Общественное признание:

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки студентов на Международном фестивале языков – 2024.

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки студента в Культурно-патриотическом проекте «Память нужна живым» (2024).

Благодарственное письмо за высокий уровень подготовки студента в музыкально-литературном конкурсе «От сердца к сердцу» (2025).